Link Kedinasan

:)

DEWAN GURU

Pahlawan tanpa tanda jasa

Pintar, kaya, kuat, bukan tujuan kesemuanya hanya imbas dan buah dari ketekunan dan kesabaran

Bimbingan

Pintar itu biasa yang luar biasa itu proses menjadi pintar

Program Pembiasaan

Bisa karena terbiasa, Budaya bersih dan kebiasaan baik lainnya ditanamkan sejak dini sebagai bentuk pengejawantahan karakter bangsa besar

Menyala

Api, api, api, api telah menyala kobarkan semangat pelajar, mencintai negeri, para idealis muda

Admin Web

Terus berkarya, bekerja, tak kenal henti, meraih ridho Illahi

27 Jul 2013

Prakarya Gantungan baju dari ranting

Assalamualaikum Warahmatullohi Wabarakatuh
Salam kreatif
Kalian pasti sebel deh lihat
banyak baju dan celana berantakan ...!
Oleh sebab itu dirapikan dong pada tempatnya apalagi jika pakaian atau topi itu masih bersih dan bisa dipakai kembali, sekarang kita akan coba buat gantungan baju dengan menggunakan ranting.
Alat dan bahan yang dibutuhkan
1. Triplek tebal 5mm ( 10 x 40 ) cm
2. Ranting kayu secukupnya
3. Skrup / paku
4. Palu
5. Obeng
6. Cat

Sekarang kita mulai cara membuatnya
Potong ranting seperti pada gambar lalu kita cat sesuai dengan warna keinginan kita, setelah cat kering dilanjutkan dengan menempelkannya pada triplek tebal dengan jarak 10cm dengan menggunakan paku atau skrup, dan selesai hasil prakarya kita dan kita bisa gunakan untuk menggantung pakaian atau koleksi topi kamu....jadi tingkatkan kreatifitas kalian.

1 Jul 2013

Pendidikan Kemandirian

Banyak kegiatan belajar yang bisa dilakukan di sekolah. selain pendidikan mata pelajaran tentu ada juga pendidikan yang dipersiapkan sekolah untuk kemandirian siswa. Nah salah satu pembelajaran yang dilakukan di SDN. Karang Anyar 08 Pg adalah cara membuat telur asin.

Dengan bimbingan Ibu Asih, A.Ma.Pd yang merupakan Wali Kelas IA ini telah mengajarkan siswa didiknya untuk membuat telur asin. yang mana cara pembuatannya di dapat langsung dari Narasumber Bapak Sarto, S.Pd. yang memang asli dari Brebes tempat yang kita tahu sebagai basis produksi massal telur asin

Nah sekarang mau tahu bahan dan cara membuatnya kita simak yuk ke TKP.
  1. Batu bata. Bahan ini kita proses dari batu bata merah yang kita hancurkan lalu diayak hingga mendapatkan tekstur yang halus.
  2. Abu gosok.
  3. Garam balok yang juga kita haluskan.
  4. Air secukupnya.
  5. Telur bebek.
Untuk empat butir telur bebek adonan yang kita gunakan yaitu: 2 cangkir tepung batu bata, 1 cangkir abu gosok, 1,5 cangkir garam.
 
 Bu guru mengenalkan satu persatu bahan-bahan yang akan digunakan untuk membuat telur asin kepada Siswa. Setelah itu, tepung batu bata, abu gosok, garam disatukan di dalam sebuah wadah, aduk dengan tangan tangan sampai tercampur rata. 
  1. Setelah tercampur rata, masukkan air sedikit demi sedikit hingga tekstur adonan berubah menjadi pasta.
  2. Ambil telur, lalu dibungkus adonan keseluruh permukaan telur hingga semua permukaan telur tertutup oleh semua adonan.
  3. Setelah itu, simpan telur di wadah tertutup dan diamkan hingga seminggu.
 
  Kegiatan ini dilakukan SDN. karang Anyar 08 PG  untuk mendapatkan pendidikan yang tidak hanya monoton formal namun mengajarkan juga pendidikan untuk kemandirian peserta didik guna bekal peserta didik dikemudian hari.

10 Jurus Hitung Cepat


Berikut ini 10 tips jurus cepat menghitung matematika yang perlu kalian ketahui.

Belajar matematika sangat mengasyikkan bila tahu cara penyelesaiannya. Persoalan matematika biasanya diselesaikan
dengan cara-cara yang pasti/baku, atau dengan trik-trik yang dapat mempermudah perhitungan pada umumnya. Bila
Anda ingin makin mahir dalam bidang matematika, hendaknya sering melatih diri dengan menyelesaikan persoalan
matematika sebanyak mungkin.
Di bawah ini ada sepuluh trik penyelesaian soal matematika dengan cepat antara lain :
1. Pengkuadratan angka berakhiran lima.
Cara : a. Kalikan angka sebelum angka lima dengan angka urutan selanjutnya. b. Tuliskan angka 25 di belakang angka
hasil dari a.
Contoh : * (65)2 = ? a. 6 X 7 = 42 b. 4225 * (105)2 = ? a. 10 X 11 = 110 b. 11025
2. Pengkuadratan dua angka bilangan yang dimulai dengan lima.
Cara : a. Tambahkan bilangan 25 dengan bilangan satuannya. b. Kuadratkan bilangan satuannya; khusus untuk angka
satuan 1, 2 dan 3, hasil kuadratnya dituliskan 01, 04 dan 09. c. Hasil akhir adalah gabungan a dan b.
Contoh : * (51)2 = ? a. 25 + 1 = 26 b. (1)2 = 01 c. Hasilnya : 2601 * (59)2 = ? a. 25 + 9 = 34 b. (9)2 = 81 c. Hasilnya :
3481
3. Pengkuadratan dua angka bilangan yang diakhiri angka satu. Cara : a. Kuadratkan angka bulatnya. b. Jumlahkan
angka tersebut dengan angka
bulatnya. c. Hasilnya adalah jumlah dari a dan b.
Contoh : * (21)2 = ? a. (20)2 = 400 b. 21 + 20 = 41 c. Hasilnya : 400 + 41 = 441 * (61)2 = ? a. (60)2 = 3600 b. 61 + 60 =
121 c. Hasilnya : 3600 + 121 = 3721
4. Perkalian satu angka dengan 11 (11, 110, 1,1 dan seterusnya).
Cara : a. Tuliskan angkanya. b. Sisipkan angka dari jumlah dua angka tersebut. Hati-hati bila hasil penjumlahannya lebih
dari 9, angka puluhannya dijumlahkan ke angka pertama.
Contoh : * 24 X 11 = ? a. 2 ? 4 b. 2 + 4 = 6 --> Hasilnya 264 * 67 X 11 = ? a. 6 ? 7 b. 6 + 7 = 13 --> 9 6 + 1 = 7 -->
Hasilnya 737
5. Perkalian satu angka atau dua angka dengan 99 (0,99; 9,9; 990 dst)
Cara : a. Kurangi bilangan tersebut dengan angka 1. b. Kurangi bilangan 100 dengan bilangan tersebut. c. Hasilnya
adalah gabungan a dan b.
Contoh : 15 X 99 = ? a. 15 - 1 = 14 b. 100 - 15 = 85 c. Hasilnya : 1485
6. Perkalian bilangan genap dengan 1,5; 2,5; 3,5 dst.
Cara : a. Kalikan bilangan pengali dengan 2. b. Bilangan yang dikali dibagi angka 2. c. Hasilnya adalah perkalian a dan
b.
Contoh : 16 X 4,5 = ? a. 4,5 X 2 = 9 b. 16 : 2 = 8 c. Hasilnya : 9 X 8 = 72
7. Perkalian satu atau dua angka dengan 101 (1,01; 10,1; 10,10 dst.)
Cara : a. Tuliskan angkanya dua kali. b. Sisipkan nol atau koma.
Contoh : * 27 X 101 = ? a. 2727 * 4 X 101 = ? a. 44 b. Hasilnya : 404
8. Perkalian dua bilangan yang nilainya berselisih dua.
Cara : a. Kuadratkan bilangan diantaranya. b. Hasilnya : a - 1.
Contoh : 11 X 13 = ? a. (12)2 = 144 b. 144 - 1 = 143
9. Perkalian dua bilangan dengan hubungan khusus : bilangan puluhannya bernilai sama dan jumlah bilangan satuannya
adalah 10.
Cara : a. Kalikan bilangan puluhan dengan bilangan berikutnya. b. Kalikan masing-masing bilangan satuannya. c.
Hasilnya adalah gabungan a dan b.
Contoh : * 16 X 14 = ? a. 1 X 2 = 2 b. 6 X 4 = 24 c. Hasilnya : 224 * 28 X 22 = ? a. 2 X 3 = 6 b. 8 X 2 = 16 c. Hasilnya :
616
10. Mengecek kebenaran hasil perkalian dan pembagian.
Cara : a. Jumlahkan setiap angka baik pengali maupun yang dikali. b. Hasil penjumlahan kemudian dikalikan. c.
Jumlahkan angka perkiraan hasil. d. Bila b = c maka hasilnya benar.
Contoh : * 31 X 11 = 341 ? a. 31 = 3 + 1 = 4 11 = 1 + 1 = 2 b. 4 X 2 = 8 c. 341 = 3 + 4 + 1 = 8 d. b = c --> benar. * 988 :
13 = 76 ? 76 X 13 = 988 a. 76 = 7 + 6 = 13 = 1 + 3 = 4 13 = 1 + 3 = 4 b. 4 X 4 = 16 = 1 + 6 = 7 c. 988 = 9 + 8 + 8 = 25 = 2
+ 5 = 7 d. b = c --> benar.

Diambil dari berbagai sumber