Link Kedinasan

:)

DEWAN GURU

Pahlawan tanpa tanda jasa

Pintar, kaya, kuat, bukan tujuan kesemuanya hanya imbas dan buah dari ketekunan dan kesabaran

Bimbingan

Pintar itu biasa yang luar biasa itu proses menjadi pintar

Program Pembiasaan

Bisa karena terbiasa, Budaya bersih dan kebiasaan baik lainnya ditanamkan sejak dini sebagai bentuk pengejawantahan karakter bangsa besar

Menyala

Api, api, api, api telah menyala kobarkan semangat pelajar, mencintai negeri, para idealis muda

Admin Web

Terus berkarya, bekerja, tak kenal henti, meraih ridho Illahi

16 Okt 2023

Visitasi Akreditasi Sekolah 2023 SDN Karang Anyar 08 Pagi

 Visitasi Akreditasi 2023 SDN Karang Anyar 08 Pagi

Pendidikan dasar adalah pendidikan yang memberikan pengetahuan dan keterampilan, menumbuhkan sikap dasar yang diperlukan dalam masyarakat, serta mempersiapkan peserta didik untuk mengikuti pendidikan menengah. Pendidikan dasar diselenggarakan untuk memberikan bekal dasar yang diperlukan untuk hidup dalam masyarakat berupa pengembangan sikap, pengetahuan dan keterampilan dasar. Pendidikan dasar disebut sekolah dasar (SD) yaitu lembaga pendidikan yang menyelenggarakan program pendidikan sebagai dasar untuk mempersiapkan siswanya yang dapat ataupun tidak dapat melanjutkan pelajarannya ke lembaga pendidikan yang lebih tinggi, untuk menjadi warga negara yang baik

Salah satu upaya mengetahui standar kualitas SD adalah melalui kegiatan visitasi akreditasi. Kegiatan ini merupakan bagian dari penilaian yang dilaksanakan oleh lembaga evaluasi mandiri, yaitu Badan Akreditasi Nasional Sekolah/Madrasah untuk menetapkan kelayakan program dan satuan pendidikan. Visitasi adalah kegiatan verifikasi dan klarifikasi isian instrumen akreditasi, instrumen pengumpulan data dan informasi pendukung (IPDIP), mengacu pada petunjuk teknis pengisian instrumen akreditasi serta observasi kegiatan pembelajaran di kelas dan kondisi lingkungan sekolah/madrasah. Guna memberikan gambaran tingkat kinerja sekaligus sebagai alat pembinaan, pengembangan dan peningkatan sekolah baik dari segi mutu, efektivitas, efisiensi, produktivitas serta inovasinya,

Sebelumnya telah dilakukan kegiatan upload atau unggah dokumen berupa bukti fisik melalui portal BAN SM dengan alamat website SisPenA-SM bansm.kemdikbud.go.id. Jumlah dokumen yang mencapai puluhan menjadi bagian dari aspek penilaian akreditasi.

Visitasi Akreditasi  SDN Karang Anyar 08 Pagi dilaksanakan secara langsung, 2 orang asesor diutus ke SDN Karang Anyar 08 Pagi. Visitasi akreditasi  dilaksanakan selama dua hari, yaitu Rabu dan Kamis (11-12 Oktober 2023) . Adapun yang ditunjuk untuk menjadi Asesor kegiatan tersebut adalah Ibu Nuraini, M.Pd. yang Dan Bp. Drs. Nadikan, M.Pd.  Dalam kegiatan penilaian, Assesor menggunakan berbagai teknik penggalian data yakni pengamatan lapangan (observasi) secara langsung, telaah dokumen, wawancara dengan warga sekolah/madrasah dan  pemangku kepentingan yang terdiri dari kepala, komite, wali siswa, siswa, guru dan pegawai.


Pada hari pertama kegiatan Visitasi Akreditasi diawali pada jam 07.00 WIB dengan temu awal oleh 2 asesor yang dibuka oleh Kepala Sekolah  Ana Suprijatin, S.Pd Kedua asesor memberikan gambaran terkait proses visitasi dan dilanjutkan dengan penggalian data IASP dengan narasumber Komite sekolah, kepala sekolah SDN Karang Anyar 08 Pagi, guru,  perwakilan orang tua peserta didik, kesiswaan, tata usaha dan guru  dengan metode wawancara dan telaah dokumen. Kegiatan hari pertama berjalan dengan lancar dan berakhir pukul 15.00 WIB.

Pada hari kedua pelaksanaan visitasi akreditasi dilanjutkan kembali  pukul 07.00 WIB dengan kegiatan awal penggalian data IASP (Instrumen Akreditasi Satuan Pendidikan) terkait dengan proses pembelajaran dalam sekolah dengan metode observasi langsung dengan guru model yaitu Sitti Saerah, S.Pd dan Teti Anggiutami, S.Pd Guru model yang diobservasi akan mengajar dan dinilai oleh masing-masing asesor. Proses pembelajaran yang dilakukan antara lain, guru melakukan pendahuluan, kegiatan inti dan penutup kegiatan belajar mengajar . Dalam pembelajaran student center (berpusat pada peserta didik) para peserta didik aktif bertanya ataupun berkomentar terhadap pembelajaran yang sedang berlangsung. Setelah itu  asesor melanjutkan wawancara dengan tenaga pendidik kemudian melakukan pengecekan sarana dan prasarana sekolah. Asesor kemudian wawancara dengan perwakilan peserta didik putra dan putri sedangkan peserta didik yang lainnya mengisi angket anti bullying. Visitasi akreditasi  diakhiri dengan acara temu akhir  oleh asesor diikuti oleh kepala sekolah, kepala tata usaha, dan guru/pegawai SDN Karang Anyar 08 Pagi,  bertempat di ruang guru dan berakhir dengan lancar pada pukul 14.00 WIB. 


Bp. Drs. Nadikan, M.Pd dan Ibu Nuraini, M.Pd selaku tim asesor mengucapkan terima kasih kepada tim akreditasi SDN Karang Anyar 08 Pagi yang telah menyiapkan dokumen dan lain-lain dalam rangka visitasi akreditasi  dan berharap semoga jerih payah bapak ibu guru dan pegawai tercatat sebagai ibadah dan mendapat hasil yang maksimal.

“Alhamdulilah bagi seluruh keluarga besar SDN Karang Anyar 08 Pagi, telah selesai  tahapan tahapan dalam visitasi akreditasi sekolah. Semoga seluruh kerja dan perjuangannya dalam menghadapi akreditasi ini senantiasa dinilai ibadah oleh Allah SWT, dan tetap semangat dalam meningkatkan mutu pembelajaran dan manajemen sekolah. Sekaligus kami memohon maaf jika ada kata dan sikap dari kami berdua yang sedikit membebani kita semua dalam proses visitasi karena sesungguhnya saya adalah manusia tulen yang tak luput dari kesalahan,  serta ucapan terima kasih atas kerjasamanya saat kami melakukan penggalian data dan informasi. Kita semua berharap semoga usaha dan kerja keras tak mengkhianati hasil”

Kita berharap SDN Karang Anyar 08 Pagi bisa meraih kembali atau mempertahankan  Akreditasi A. “ Kita  semua berharap kerjasama yang solid seluruh civitas akademika SDN Karang Anyar 08 Pagi  diharapkan akan bisa mendapatkan hasil akhir dari seluruh proses penilaian yang sangat baik atau A”

Hal senada juga diungkapkan kepala Sekolah Ana Suprijatin, S.Pd “Saya ucapkan banyak terima kasih khususnya kepada Tim Akreditasi SDN Karang Anyar 08 Pagi serta para Peserta Didik, yang telah bekerja keras dan bekerja sama dalam mensukseskan visitasi akreditasi ini. Semoga  dapat kembali meraih predikat A”, tutupnya.



 

25 Sep 2023

Selamat atas raihan prestasi Juara 3 dalam penilaian Sanggar Gudep Tergiat Tingkat SD Provinsi DKI Jakarta

 

SALAM PRAMUKA !!!

Sukses telah diraih oleh SDN Karang Anyar 08 Pagi dalam penilaian Gudep Pramuka Tergiat yang diadakan pada tanggal 8 September 2023 . Dalam ajang yang bergengsi ini, SDN Karang Anyar 08 Pagi berhasil meraih gelar juara 3 tingkat SD, membawa kebanggaan dan kehormatan bagi sekolah, siswa, dan seluruh komunitas pramuka.

 Dalam mengukuti penilaian gudep tergiat tingkat provinsi ini tidak hanya dilihat dari kegiatannya yang telah dilaksanakan oleh gudep saja, melainkan juga sistem administrasi harus tertata dengan baik.

 Prestasi ini tidak hanya mencerminkan dedikasi dan kerja keras siswa-siswa SDN Karang Anyar 08 Pagi, tetapi juga hasil dari pelatihan yang intensif dan dukungan dari para pembimbing dan guru yang tak kenal lelah. Mereka telah bekerja keras untuk mempersiapkan tim pramuka sekolah, memastikan bahwa mereka siap menghadapi setiap tantangan yang dihadapkan pada penilaian ini.


Ketua Mabigus pramuka SDN Karang Anyar 08 Pagi, Kak Ana Suprijatin, menyatakan, "Kami sangat bahagia dan bangga dengan pencapaian ini. Ini adalah hasil dari kerja keras seluruh anggota tim dan juga dukungan yang luar biasa dari sekolah dan komunitas pramuka. Kami akan terus berusaha untuk meningkatkan prestasi kami di masa depan."

Kak Ana Suprijatin juga menyampaikan apresiasi dan ucapan selamat kepada seluruh tim pramuka SDN Karang Anyar 08 Pagi atas pencapaian luar biasa ini. "Prestasi ini adalah bukti nyata bahwa pendidikan di SDN Karang Anyar 08 Pagi tidak hanya mencakup pembelajaran di dalam kelas, tetapi juga pengembangan karakter dan kepemimpinan. Kami bangga memiliki siswa-siswa yang berdedikasi dan bersemangat seperti kalian,"

 

Prestasi ini juga mencerminkan komitmen SDN Karang Anyar 08 Pagi dalam mengembangkan karakter siswa melalui kegiatan pramuka. Selain memberikan pengalaman mendalam tentang kehidupan alam dan kegiatan outdoor, kepramukaan juga mengajarkan nilai-nilai seperti kepemimpinan, kerjasama tim, disiplin, dan kepedulian sosial.

 

Pencapaian juara 3 dalam Penilaian Gudep Pramuka Tergiat ini bukan hanya sebuah penghargaan bagi SDN Karang Anyar 08 Pagi, tetapi juga inspirasi bagi seluruh siswa untuk terus berusaha dan mengembangkan diri mereka dalam berbagai aspek kehidupan. Selamat kepada seluruh tim pramuka SDN Karang Anyar 08 Pagi atas prestasi hebat ini, dan semoga mereka terus meraih kesuksesan di masa depan.

Salam Pramuka !!!

24 Agu 2023

Membangun Pembelajaran Siswa yang Efektif: Kunci Kesuksesan Pendidikan Abad 21

Pendidikan merupakan landasan utama bagi perkembangan individu dan masyarakat dalam menghadapi tantangan abad 21. Salah satu aspek penting dalam pendidikan adalah pembelajaran siswa yang efektif. Pembelajaran yang efektif memastikan siswa tidak hanya mendapatkan informasi, tetapi juga mampu mengembangkan keterampilan, pemahaman mendalam, dan sikap yang positif. Berikut adalah beberapa poin penting mengenai pembelajaran siswa yang efektif: 

1. Keterlibatan Aktif:

Pembelajaran yang efektif memerlukan keterlibatan aktif dari siswa. Guru perlu menciptakan lingkungan yang mendorong siswa untuk bertanya, berdiskusi, berkolaborasi, dan menerapkan konsep dalam situasi dunia nyata. Aktivitas seperti diskusi kelompok, proyek kolaboratif, dan simulasi dapat membantu siswa terlibat dalam proses belajar.

 2. Keanekaragaman Pendekatan:

Setiap siswa memiliki gaya belajar yang berbeda-beda. Guru perlu menggunakan berbagai pendekatan pembelajaran seperti ceramah, diskusi, eksperimen, multimedia, dan praktik langsung. Dengan merangkul keanekaragaman pendekatan, siswa memiliki kesempatan lebih besar untuk memahami dan menginternalisasi materi.

 3. Pentingnya Pemahaman:

Penting bagi siswa untuk tidak hanya menghafal fakta, tetapi juga memahami konsep di baliknya. Guru harus mendorong siswa untuk menghubungkan informasi baru dengan pengetahuan yang sudah dimiliki, sehingga mereka dapat mengembangkan pemahaman yang lebih dalam dan abadi.

 4. Pemberian Umpan Balik:

Umpan balik konstruktif memainkan peran penting dalam proses pembelajaran. Guru harus memberikan umpan balik yang spesifik dan bermanfaat, baik dalam hal pencapaian maupun cara untuk memperbaiki kinerja. Selain itu, siswa juga dapat diajak untuk merenung tentang kinerja mereka sendiri dan merencanakan cara untuk berkembang lebih lanjut.

 5. Penerapan dalam Konteks Nyata:

Mengaitkan pembelajaran dengan situasi dunia nyata membuat siswa memahami relevansi materi dalam kehidupan mereka. Contohnya, penggunaan studi kasus aktual, kunjungan lapangan, atau penugasan yang menuntut penerapan konsep-konsep teori.

 6. Teknologi Sebagai Alat Bantu:

Teknologi dapat menjadi alat yang kuat dalam pembelajaran. Penggunaan platform pembelajaran daring, sumber daya multimedia, simulasi komputer, dan aplikasi edukatif dapat memperkaya pengalaman belajar siswa dan membantu mereka mengembangkan keterampilan digital.

 7. Pengembangan Keterampilan Abad 21:

Pembelajaran siswa yang efektif tidak hanya berfokus pada pengetahuan akademis, tetapi juga pada pengembangan keterampilan abad 21 seperti pemecahan masalah, kritis berpikir, kerjasama, komunikasi, dan kreativitas. Keterampilan ini penting bagi siswa dalam menghadapi tantangan masa depan.

 8. Pembelajaran Berkelanjutan:

Pembelajaran siswa yang efektif adalah proses berkelanjutan. Siswa perlu diajak untuk terus menerus belajar, menjaga rasa ingin tahu, dan mengembangkan kemampuan belajar mandiri. Inisiatif untuk terus belajar harus ditanamkan sejak dini.

 Dalam rangka menciptakan pembelajaran siswa yang efektif, peran guru, sekolah, orang tua, dan masyarakat sangatlah penting. Kolaborasi antara semua pihak dapat membentuk lingkungan belajar yang merangsang, mendukung, dan memberdayakan siswa untuk menjadi individu yang berpengetahuan, kreatif, dan siap menghadapi tantangan masa depan.


15 Mei 2023

Rahasia sebuah kesuksesan

 

Tahun ini, prestasi akademik dan kesuksesan pribadi menjadi fokus utama di sekolah. Siswa-siswa yang bersemangat dan tekun mempersiapkan diri mereka untuk menghadapi tantangan pembelajaran yang ada. Di tengah suasana yang penuh semangat dan dedikasi ini, mereka memahami bahwa meraih prestasi bukanlah sesuatu yang terjadi begitu saja, melainkan membutuhkan upaya dan strategi yang tepat. 

  1. Tetapkan Tujuan yang Jelas: Tentukan tujuan yang spesifik dan terukur untuk diri sendiri. Tujuan ini harus dapat diukur sehingga Anda dapat melihat kemajuan Anda dan tetap termotivasi.
  2. Buat Rencana Aksi: Setelah menetapkan tujuan, buatlah rencana aksi yang terperinci tentang langkah-langkah yang perlu Anda ambil untuk mencapainya. Bagi tugas-tugas kecil yang dapat dilakukan secara bertahap.
  3. Jaga Disiplin: Disiplin adalah kunci dalam mencapai prestasi. Buat jadwal harian atau mingguan yang memprioritaskan waktu belajar dan kerja keras. Patuhi jadwal tersebut dengan konsisten.
  4. Kelola Waktu dengan Baik: Pelajari keterampilan manajemen waktu yang efektif. Identifikasi prioritas Anda, buat daftar tugas, dan alokasikan waktu yang cukup untuk mengerjakan setiap tugas. Hindari pemborosan waktu dengan kegiatan yang tidak produktif.
  5. Belajar dengan Cerdas: Temukan metode belajar yang efektif untuk diri sendiri. Mungkin Anda lebih memahami materi dengan membaca, mendengarkan, atau mengulang dengan kata-kata Anda sendiri. Eksperimen dengan berbagai teknik dan temukan cara yang paling cocok untuk belajar.
  6. Ambil Tanggung Jawab atas Pembelajaran Anda: Jadilah aktif dalam proses pembelajaran Anda. Jangan hanya mengandalkan guru atau buku teks. Carilah sumber daya tambahan, ajukan pertanyaan, dan berpartisipasi aktif dalam diskusi kelas.
  7. Tetapkan Lingkungan Belajar yang Optimal: Ciptakan lingkungan belajar yang kondusif di rumah atau di tempat belajar Anda. Pastikan tempat tersebut bebas dari gangguan dan memiliki semua bahan dan peralatan yang diperlukan.
  8. Jaga Keseimbangan: Jangan terlalu fokus pada prestasi akademik hingga mengabaikan aspek lain dalam hidup Anda. Jaga keseimbangan antara belajar, istirahat, dan waktu luang. Libatkan diri dalam kegiatan sosial, olahraga, atau hobi yang Anda nikmati.
  9. Jalin Hubungan yang Positif: Cari teman atau mentor yang dapat memberikan dukungan dan motivasi. Bergabunglah dengan kelompok studi atau klub yang sejalan dengan minat Anda. Dukungan sosial dapat membantu Anda tetap termotivasi dan fokus pada tujuan Anda.
  10. Tetapkan Standar Tinggi: Jangan puas dengan prestasi yang biasa-biasa saja. Dorong diri Anda untuk mencapai tingkat yang lebih tinggi dan mengatasi batasan-batasan Anda. Tetapkan standar tinggi untuk diri sendiri dan berusaha mencapainya.
  11. Evaluasi dan Refleksi: Lakukan evaluasi teratur terhadap kemajuan Anda. Tinjau apa yang telah Anda capai dan identifikasi area di mana Anda dapat meningkatkan diri. Lakukan refleksi untuk mempelajari pelajaran dari pengalaman Anda dan membuat perubahan yang diperlukan.
  12. Tetap Termotivasi: Cari tahu apa yang membuat Anda termotivasi dan gunakan sebagai sumber energi dalam perjalanan meraih prestasi. Temukan minat dan hasrat Anda dalam bidang yang ingin Anda kejar, dan gunakan sebagai pendorong untuk tetap fokus dan bersemangat.
  13. Jangan Menyerah: Saat menghadapi tantangan atau kegagalan, jangan menyerah. Gunakan setiap kesempatan sebagai pelajaran dan peluang untuk tumbuh. Ketekunan dan ketabahan adalah kunci dalam mencapai prestasi yang luar biasa.
  14. Jaga Kesehatan Fisik dan Mental: Perhatikan kesehatan Anda secara keseluruhan. Lakukan olahraga secara teratur, tidur yang cukup, dan makan makanan bergizi. Jangan lupakan pentingnya menjaga kesehatan mental Anda dengan mengelola stres dan mengambil waktu untuk diri sendiri.
  15. Tetap Berkomitmen: Tetaplah berkomitmen pada tujuan Anda meskipun ada rintangan dan godaan di sepanjang jalan. Ingatlah mengapa Anda memulai perjalanan ini dan tetapkan fokus Anda pada tujuan akhir yang ingin Anda capai.

Dengan menerapkan tips dan trik ini, Anda dapat meningkatkan peluang Anda untuk meraih prestasi yang gemilang dalam perjalanan pendidikan dan kehidupan Anda. Tetaplah bersemangat, tetaplah berusaha, dan jangan pernah berhenti untuk belajar dan tumbuh.

 

 

1 Mei 2023

Tips dan trik menghadapi Asesmen Sekolah

 Apa kabar semuanya terutama adik-adik siswa/i, semoga kalian semua sehat selalu dalam lindungan Allah Ta’ala. Aamiin Allahumma Aamiin…

Tidak terasa Asesmen Sekolah sudah di depan mata untuk siswa/i SDN Karang anyar 08 pagi. Asesmen Sekolah akan dilaksanakan mulai tanggal 5 sampai 9 April 2021. Bagaimana persiapan mereka menghadapi Asesmen Sekolah  Tahun Pelajaran 2022/2023 ini. Kemungkinan  mereka sudah melakukan berbagai cara untuk melakukan persiapan dengan belajar melalui Pendidikan Non Formal mengikuti les, bimbel, dan banyak mengerjakan soal-soal latihan ujian seperti tryout serta mencari referensi pembahasan dari soal tersebut. Oleh karena itu mereka harus mempersiapkan diri dengan matang untuk melaksanakan Asesmen Sekolah .

Ada Beberapa Cara Sukses dalam Menghadapi Asesmen Sekolah, antara lain sebagai berikut.

  1. Hadapi Ujian dengan Tenang dengan sikap tenang dan harus di jalani dengan hati yang senang.
  2. Bersikap Proaktif yaitu suatu sikap yang beranggapan bahwa kita yang menentukan keberhasilan dan kegagalan dalam hidup, termasuk dalam menghadapi Ujian Akhir Sekolah. Dan harus yakin bahwa kerja keras dan usaha keras yang kita lakukan akan membuahkan hasil yang baik.
  3. Perbanyak baca dan berlatih soal dengan sering kita berlatih maka kita akan terbiasa dan terlatih dalam menghadapi soal ujian.
  4. Berdoa kepada Allah, Mengingat Allah (dengan dzikir) dapat menghilangkan  kecemasan dan ketegangan. Jika ada sesuatu yang terlalu sulit bagi kamu, berdoalah kepada Allah agar diberi kemudahan.
  5. Mencari doa restu dari orang tua, jadikanlah perjuangan menghadapi ujian akhir sekolah ini sebagai ajang untuk mempersembahkan yang terbaik kepada kedua orang tua kita tercinta. Doa restu orang tua sangat diperlukan agar kita diberi kemudahan dan kelancaran.
  6. Percaya pada diri sendiri merupakan salah satu cara suskes dalam menghadapi Ujian Akhir Sekolah tentunya ditunjang bersungguh-sungguh dan pantang menyerah serta menentukan target agar dapat memperkirakan tingkat keberhasilan diri kita sendiri. Jangan lupa berdoa kepada Allah agar agar hasil yang didapat  lebih maksimal.
  7. Berbuat baik kepada guru tentunya sebagai siswa/i kita harus menghargai dan menghormati guru sebagai pengganti orang tua kita selama di sekolah. Insya Allah, berbuat baik kepada guru merupakan salah satu kunci sukses dalam menghadapi ujian akhir sekolah untuk diri kita pribadi agar dipermudah.
  8. Kerjakan lah soal ujian yang kalian tahu jawabannya lebih mudah terlebih dahulu dan tinggalkan sementara pertanyaan di soal ujian yang kalian tidak bisa jawab agar waktunya lebih efisien. Luangkan waktu kalian untuk menjawab soal tidak tergesa-gesa, karena sifat yang tergesa-gesa itu adalah sifat dari setan.
  9. Tanamkan lah dengan sifat jujur, karena sifat jujur itu akan rido'i oleh Allah dan dimudahkan dalam menjawab soal-soal ujian yang rumit.
  10. Pilih tempat yang baik untuk duduk selama ujian, jika kamu bisa. Jaga punggung tetap lurus, dan duduk di kursi dengan cara yang baik dan sehat.

Perlu kita ketahui bahwa yang harus diterapkan dalam kehidupan dimuka bumi ini yaitu Ikhtiar, Doa dan Tawakal. Ikhtiar adalah usaha seorang hamba dalam memperoleh sesuatu yang ingin dicapainya. Do’a adalah meminta kepada Allah SWT agar mendapatkan suatu kebajikan/kebaikan dan terhindar dari suatu keburukan. Tawakal adalah menyerah diri kepada Allah SWT setelah berusaha keras dalam berikhtiar dan bekerja sesuai dengan kemampuan dalam mengikuti sunnah Allah yang Dia tetapkan.

Dalam bentuk dan berbagai usaha tersebut sudah dilakukan agar bisa lulus ujian sekolah untuk mendapatkan nilai memuaskan. Salah satu hal perlu di ingat dan tidak boleh dilupakan begitu saja yaitu Do’a. Kesuksesan itu tidak dapat dicapai dengan usaha sendiri ataupun dengan do’a saja. Karena kedua faktor tersebut harus berjalan seiring dan relatif. Justru usaha itu harus diiringi dengan do’a. Baik itu doa untuk diri sendiri maupun meminta di doakan kepada orang lain. Jadi Ikhtiar, berdoa dan tawakal itu sangatlah penting dalam melakukan aktivitas apapun. Apabila hasil yang didapatkan baik ataupun buruk tetap selalu bersyukur dengan lapang dada dan selalu berserah diri kepada Allah SWT.

15 Feb 2023

Ramah Dengan 5S (Senyum, Salam, Sapa, Sopan, dan Santun)

 Ramah Dengan 5S

(Senyum, Salam, Sapa, Sopan, dan Santun)


Latar Belakang

Perubahan jaman tak akan bisa dihindari apalagi dicegah. Perubahan di berbagai aspek kehidupan begitu cepat. Informasi berada dalam genggaman tangan. Hanya hitungan detik setiap individu dapat mendapat informasi atau pengetahuan yang dibutuhkan. Sejatinya perubahan jaman tentunya berimbas pada kehidupan manusia. Banyak kemudahan yang diciptakan dari ruang kreasi manusia yang terus berinovasi. Ambil contoh dari munculnya jenis dan tipe motor atau mobil. Jika 15 tahun lalu kita bisa menunggu lebih dari 4 tahun baru keluar model terbaru motor atau mobil kini dalam hitungan satu tahun sudah keluar lagi model terbaru motor. Begitu pula dengan alat-alat elektronik seperti TV, Hp, Kulkas, dan lain sebagainya. Produk-produk tersebut selalu mengalami perubahan model. Inilah yang saya maksud bahwa perubahan begitu cepat sebagai bentuk analogi bahwa sebagai individu hendaknya bisa mengambil manfaat dan bisa mengikuti perkembangan.

Sayangnya tidak semua individu menerima perubahan jaman dan kecanggihan peralatan yang mucul begitu cepat dengan sikap proaktif. Berbagai respon cara menyikapi perubahan ini bisa kita cermati. Ada yang tetap dengan peralatan yang ada meski sebetulnya bisa atau mampu. Ada pula yang menyikapinya dengan biasa saja. Bagi sebagian kalangan tentunya semakin canggihnya peralatan yang ada membuat kinerja atau usaha makin sukses. Namun sebaliknya ada yang justru tetap bertahan dengan peralatan tradisional atau konvensional.

Android atau jenis HP saat ini tentunya menjadi salah satu inovasi manusia yang tidak bisa dilawan, melainkan dijadikan teman. Kemudahan komunikasi sudah barang tentu jualan yang menjadi image dari Hp. Fitur dan layanan aplikasi yang begitu banyak tentu memberi ruang perubahan pada pengguna HP. Tidak hanya orang tua atau pemuda, melainkan anak-anak umur SD saja sudah dibekali HP. Dari sinilah saya kemudian mengambil kasus bahwa HP/android memberi pengaruh terhadap perilaku murid.

Tantangan yang muncul saat ini sebagai Guru adalah adanya perubahan sikap individualisme murid karena semakin sering menggunakan HP. Anak asik bermain aneka permainan (games). Berikut ini beberapa hal yang saya amati dari perubahan sikap anak dengan seringnya bermain games apalagi yang minim pengawasan dari orang tua.

1.     Semakin pudarnya sosialisasi antar teman untuk bermain bersama (kontak langsung)

2.     Sikap individualisme

3.     Muda marah atau emosional

4.     Aksi bullying (kekerasan)

5.     Kurang peduli

6.     Lama merespon ketika diminta atau ditanya

Itulah beberapa tantangan yang saya hadapi. Sebagai salah satu alternatif solusi yang coba saya tawarkan adalah kembali menguatkan Pendidikan yang ramah. Bagaimana kemudian cara mewujudkan Sekolah yang ramah adalah dengan Pendekatan Pelaksanaan Program 5S (Senyum, Salam, Sapa, Sopan dan Santun). Bagaimana anak mengawali hari dengan senyuman sebagai bentuk energi positif yang akan berpengaruh pada aktivitas sendiri dan orang yang dijumpai. Salam dimaksud adalah mengucapkan salam seperti assalamu’alaikum, selamat pagi, selamat sore, atau selamat malam dan lain sebagainya. Sapaan yang ditunjukkan dengan penuh kesopanan dan kesantunan misal dengan menanyakan “apa kabar”, “dari mana”, “mau kemana”, “sedang melakukan apa” atau lain sebagainya sesuai kondisi.

Tujuan

Beberapa tujuan dari program ini diharapkan dapat mewujudkan sekolah yang ramah. Warga atau civitas yang ada di sekolah mampu secara kolaboratif melakukan dengan tulus program 5S. Mulai dari Calon Guru Penggerak tentunya yang kemudian bisa bergerak Bersama dengan anak-anak murid. Tujuan lainnya adalah sebagai berikut:

1.     Guru yang ramah

2.     Murid yang ramah bukan pemarah

3.     Berakhlak mulia



Deskripsi Aksi dan Mengapa Mengambil Program 5S

A. Deskripsi Tindakan

Layaknya sebagai program dalam oragnisasi, maka program 5S ini pun penting dilakukan dengan agenda dan tahapan yang terencana. Berikut adalah lini masa yang saya lakukan:

1.     Sosialisasi program 5S

Tahap awal sosialisasi dilakukan dengan permohonan ijin ke pemangku kepentingan (Kepala Sekolah). Setelah mendapat restu barulah CGP bisa melakukan sosialisasi kepada rekan guru, beberapa murid, dan beberapa orang tua murid (perwakilan). 

2.     Penerapan, Pembiasaan, dan keteladanan

Calon Guru Penggerak meminta kerjasama orang tua dan anak merekam beberapa aktivitas terkait program (kolaboratif). Pembiasaan dan keteladanan yang dimunculkan akan mendatangkan hasil.

3.     Kontrol

Keterlibatan orang tua menjadi bagian penting dalam kontrol pelaksanaan program. Semangat orang tua menjadi tambahan amunisi CGP menjalankan program 5S sebagai aksi nyata buah pikir KHD. Pendidikan yang sejalan dengan kodrat alam dan jaman yang ada. Mengakomodasi potensi dan keunikan yang dimiliki. CGP megambil program ini sebagai awal dan langkah permulaan akan pentingnya sikap ramah menuju profil pelajar Pancasila. Berikut aksi nyata respon orang tua saat diminta menjawab arti penting Program dan manfaatnya (hanya sebagian, responden lengkap terlampir). 

4.     Evaluasi

Program evaluasi dilakukan dengan menanyakan langsung melalui grup Watsshap dan kuisioner. Sepanjang kurang lebih 1 bulan ini sudah berjalan sesuai agenda. Semoga ketika tatap muka nanti program ini bisa lebih teruji. 

5.     Testimoni

Sepanjang perjalanan program 5S melalui daring terlihat lancar. Sejatinya akan teruji saat pembelajaran tatap muka. Berikut contoh testimoni anak dan orang tua dari program 5S.

B. Mengapa Mengambil Program 5S

Pilih marah-marah, atau bersikap ramah terhadap orang lain? Tentu jawaban yang normal adalah akan memilih sikap ramah terhadap orang lain. Sejatinya, saat kita meluapkan emosi deangan kekesalan dan meledak-ledak, hal itu mengandung resiko. Sebab, ada banyak orang yag tidak suka dengan sikap emosional atau mudah marah. Reaksi lain akan beragam, ada yang menjauh, ada juga yang membalas kemarahan kita dengan tindakan serupa, bahkan bisa mengarah pada aksi saling umpat dan memukul. Ada banyak peristiwa yang dipicu dari marah berakhir dengan hukum pidana. Jadi, dari pada marah dan banyak musuh, lebih baik perbanyak sahabat atau saudara dengan cara bersikap ramah (penerapan senyum, salam, sapa, sopan, dan santun).

Percaya atau tidak, bahwa keramahan yang kita tunjukkan dapat meredam kemarahan? Berikut beberapa alasan mengapa program 5S ini penting sebagai bagian dari pembiasaan sikap ramah:

1.     Membuat orang lain menjadi semangat

Sangat mungkin hanya dengan senyuman, atau ucapan terima kasih, selamat pagi, selamat siang, atau sore dan lainnya dapat membuat orang lain bangkit dari ketepurukan yang baru dialami. Ada kesan memang sulit, tapi tidak menutup kemungkinan itu terjadi. Karena perubahan besar selalu dimulai dari tindakan kecil.

2.     Menerima kebaikan yang tak terduga

Energi positif yang kita munculkan akan juga dirasakan oleh orang yang kita hadapi. Bukan berarti berharap mendapat kebaikan dari orang tersebut, namun harus tetap berlandaskan ketulusan. Pada prinsipnya sesuai dengan jaran agama Islam bahkan semua ajaran agama manapun, bahwa jika kita menebar atau menanam kebaikan maka akan menuai kebaikan. Mungkin bukan hanya dari orang yang bersangkutan melainkan dari orang lain. Allah SWT punya 1001 cara menyatakan kebaikan pada pelaku kabaikan. Jadi teruslah ramah.   

3.     Mendapat sahabat baru (menjalin sillaturrahmi)       

Bersikap ramah pada orang lain bahkan yang baru pertama dijumpai, akan membuka ruang persahabatan atau tali sillaturrahmi. Tegur sapa dengan ramah dengan hal-hal sederhana apalagi terkait murid sangan dianjurkan. Hal ini akan menjadi teladan bagi anak didik kita agar bisa berbuat ramah, kapanpun dan dimanapun.

4.     Membangun rasa percaya diri

Bersikap ramah merupakan hal positif yang dapat menjadikan kita lebih percaya diri. Mengapa demikian? Orang yang terbuka dan terbiasa ramah atau mau menyapa orang lain, entah sahabat dan lainnya akan menjadikan orang tersebut lebih banyak teman. Dengan banyak teman dan sering berkomunikasi akan menumbuhkan rasa percaya diri.

5.     Membangun rasa saling menghargai dan menghormati

Saya meyakini bahwa jarang orang yang mau dekat-dekat dengan orang yang suka marah-marah. Bagaimana tidak, orang pemarah sedianya tidak dapat mengontrol emosinya sehingga orang lain kurang nyaman. Akhirnya sahabat atau orang lain bersosialisasi bukan karena menghormati melainkan ada perasaan hawatir dan menjaga. Namun sebaliknya, orang yang ramah, murid yang ramah akan mendapatkan simpati dan penghargaan dari sahabat atau orang yang dijumpai.

Pada akhirnya, bersikap ramah terhadap rekan guru, murid, murid-dengan murid atau lainnya akan menolong kita merasa lebih baik. Saat kita menyebarkan rasa cinta dan kasih sayang terhadap sesama dengan bersikap ramah, maka akan membuat orang lain bahagia. Maka dari itu penting sekali bersikap ramah.

Namun demikan, bukan berarti kita tidak boleh marah sama sekali. Marah diperlukan untuk meluruskan berbagai kesalahan yang berulang kali dilakukan tapi dalam batas kewajaran.

Beberapa alasan lain dan contoh sikap ramah adalah seperti sapa-an ramah yang kita ucapkan kepada orang lain akan membuat suasana menjadi akrab dan hangat.

Sopan ketika duduk, sopan ketika lewat di depan orang tua, sopan kepada guru, sopan ketika berbicara, sopan ketika berinteraksi dengan orang lain. Begitu pula dengan kesantunan.  

Santun adalah sifat yang hanya dimiliki oleh orang-orang istimewa. Orang-orang yang mendahulukan kepentingan orang lain daripada kepentingan dirinya. Orang-orang yang mengalah memberikan haknya untuk kepentingan orang lain semata-mata untuk kebaikan.

Hasil dari Aksi Nyata Yang Dilakukan

Saat ini melalui pembelajaran daring keterukuran program baru dapat saya lakukan dengan daring.

1.     Pembelajaran melalui video converen (vicon) selalu diawali dengan pembiasaan dan penerapan 5S.  

2.     Pemanfaatan media google form. Ada kuisioner yang saya sebarkan ke anak-anak murid dan orang tua tentunya. Program apapun dalam dunia Pendidikan (Sekolah) sudah sepatutnya orang tua harus terlibat aktif. Tanpa andil orang tua akan sulit program terwujud dengan baik. Bagaimanapun Orang tua adalah pendidik pertama sang anak.

Alhamdulillah, dari semula target program 5S untuk kelas CGP sejumlah 43 anak plus orang tua tentunya malah meningkat ke beberapa kelas yang digerakkan oleh rekan CGP. Berikut saya tampilkan salah satu konten kuisioner yang ada terkait kesediaan dan kesanggupan anak-anak dan orang tua (semua yang ikut serta mengisi kuisioner).

Refleksi Aksi (Pembelajaran Yang Didapat)

·        Kegagalan

Sejauh ini hal utama yang belum terlihat lebih nyata adalah proses interaksi langsung dari anak-anak. Mengingat saat ini (saat tulisan ini dibuat) masih masa pandemi covid19. Saya baru bisa memantau (kontrol) melalui grup WA dan wawancara dengan orang tua murid. Berharap ini bukan menjadi kegagalan melainkan tantangan yang menyenangkan saat pada waktunya nanti pembelajaran tatap muka.

Bisa jadi peran rekan CGP di sekolah belum semuanya terlibat aktif menggerakkan program ini di kelasnya masing-masing. Saat ini memang belum semua kelas (satu sekolah) untuk merealisasikan program 5S. Responnden sekitar 60%, yaitu sekitar 181 orang.

·        Keberhasilan

Beberapa keberhasilan yang dapat saya paparkan adalah sebagai berikut:

Ø Anak semangat ketika melakukan program 5S

Ø Melalui video konferen yang dilakukan anak-anak mampu menunjukkan senyum manis

Ø Orang tua mendukung dengan menjawab dan mengisi kuisioner

Ø Respon anak dan orang tua cukup tinggi. Semula CGP menargetkan hanya kelas CGP namun, ternyata bisa ke lain kelas.

Ø CGP berupaya menunjukkan pembiasaan baik ini dari diri agar komitmen dengan program 5S

Rencana Perbaikan

Sebagaimana sebuah bangunan, program seperti ini pun akan ada rencana perbaikan. Bangunan pun perlu direnovasi atau perbaiki manakala ada bagian yang kurang baik. Berikut ini rencana perbaikan yang Calon Guru Penggerak lakukan:

Ø Menampilkan sikap konsisten dengan program 5S

Ø Membudayakan program 5S sebagai budaya sekolah menuju profil pelajar Pancasila

Ø Memberikan reward bagi anak yang konsisten menampilkan budaya ramah

Ø Pembuatan jurnal mingguan melibatkan orang tua dalam memantau sikap ramah anak

Ø Menjadikan budaya 5S sebagai program Sekolah Ramah

Hal di atas mungkin akan bisa berkembang sesuai kondisi yang terjadi. Perwujudan sekolah ramah akan mungkin terealisasi dengan keterlibatan secara aktif dari semua pihak.

repost:https://ayoguruberbagi.kemdikbud.go.id/

3 Jan 2023

Perpindahan peserta didik semester 2 tahun pelajaran 2022-2023

 Menindak lanjuti

  1. Peraturan Gubernur No 9 Tahun 2022 Tentang Tata cara perpindahan peserta didik.
  2. Surat edaran Kepala dinas pendidikan Provinsi DKI Jakarta No. e-0065/SE/2022 Tentang Perpindahan Peserta Didik semester genap tahun pelajaran 2022-2023
  3. Rapat   Panitia   Perpindahan Peserta Didik di  SDN. Karang Anyar 08 Pagi tanggal 2 Januari 2023

1. Persyaratan

a. Umum

1)   Surat permohonan orang tua/wali tentang perpindahan masuk Peserta Didik bermaterai Rp10.000,- (sepuluh ribu rupiah) ke Saluan Pendidikan tujuan;

2)   Surat keterangan pindah dari Saluan Pendidikan asal diketahui Dinas Pendidikan/Suku Dinas Pendidikan setempat;

3)   Fotokopi Rapor yang telah dilegalisasi oleh Kepala Satuan Pendidikan dan menunjukkan Buku Rapor asli;

4)   Fotokopi ljazah jenjang Pendidikan sebelumnya dan untuk Peserta Didik SMP/Paket B, SMA/Paket C, SMK atau yang sederajat yang telah dilegalisasi oleh Kepala Saluan Pendidikan;

5)   Fotokopi sertifikat akreditasi Saluan Pendidikan;

6)   Fotokopi surat izin operasional/pendirian Saluan Pendidikan bagi Peserta Didik yang berasal dari Saluan Pendidikan yang dikelola oleh masyarakat; dan

7)   Surat keterangan bahwa Peserta Didik yan g bersangkutan tidak sedang menjalani sanksi karena melakukan pelanggaran Tata Tertib Satuan Pendidikan.

b. Khusus

1)   Bagi Peserta Didik dari Saluan Pendidikan penyelenggara kurikulum yang berbeda dengan kurikulum Satuan Pendidikan yang dituju:

a)   Melampirkan persyaratan sebagaimana dimaksud pada angka 2 huruf a;

b)   Mengikuti seleksi dengan materi kurikulum yang sesuai dengan kurikulum Saluan Pendidikan yang dituju; dan

c)   Jika dinyatakan diterima, Satuan Pendidikan dapat mengadakan matrikulasi untuk beberapa mata pelajaran yang dianggap perlu;

2.   Kelengkapan persyaratan administrasi perpindahan Peserta Didik diserahkan setelah dinyatakan diterima berdasarkan hasil seleksi. 

Jadwal


4. Mekanisme/Tata cara Pelaksanaan Perpindahan Masuk

a. Mempublikasikan daya tampung yang tersedia dan tata cara pelaksanaan perpindahan Peserta Didik secara terbuka;

b. Memberikan penjelasan terkait tata cara seleksi;

c. Menyusun bahan seleksi sesuai kebutuhan;  

d. Melaksanakan seleksi dengan tahapan sebagai berikut

1) Pendaftaran;

2) Verifikasi kelengkapan berkas dilakukan oleh Satuan Pendidikan dan Menyampaikan hasil verifikasi ke calon Peserta Didik;

3) Seleksi oleh Satuan Pendidikan dengan Mata pelajaran yang diujikan:

a) Untuk Satuan Pendidikan jenjang SD : tema pada semester sebelumnya;

b) Untuk Satuan Pendidikan jenjang SMP/Paket B: Bahasa Indonesia, Matematika, IPA dan IPS;

e) Kriteria seleksi adalah hasil seleksi yang diadakan oleh Satuan Pendidikan (bobot 60%) dan nilai rapor 1 (satu) semester sebelumnya (bobot 40%).

4) Pengumuman secara terbuka.

Pelaporan hasil perpindahan Peserta Didik disampaikan secara berjenjang.

 

5. Lain-lain

a. Kepala Saluan Pendidikan membuat laporan perpindahan masuk Peserta Didik yang diterima, kelengkapan berkas diperiksa oleh Pengawas/Penilik dan diketahui oleh :

1) Kepala Satuan Pelaksana Pendidikan Kecamatan.

2) Kepala Suku Dinas Pendidikan untuk perpindahan masuk dalam Provinsi DKI Jakarta.

3) Kepala Bidang Persekolahan terkait untuk perpindahan masuk dari luar Provinsi DKI Jakarta.

b. Laporan perpindahan masuk sekaligus permohonan pengesahan dilakukan selambat-lambatnya 1 (satu) minggu setelah calon Peserta Didik dinyatakan diterima; dan

c. Kepala Satuan Pendidikan mengirimkan tembusan persetujuan perpindahan kepada Kepala Dinas Pendidikan up. Kepala Bidang Persekolahan terkait untuk diinput pada basis data.

 

6. Perpindahan Keluar

1. Surat keterangan perpindahan keluar ditandatangani Kepala Satuan Pendidikan, diperiksa oleh Pengawas/Penilik dan diketahui oleh :

a. Kepala Saluan Pelaksana Pendidikan Kecamatan;

b. Kepala Suku Dinas Pendidikan untuk perpindahan dalam Provinsi DKI Jakarta;

c. Kepala Bidang Persekolahan terkait untuk perpindahan keluar Provinsi DKI Jakarta.

2. Lampiran Surat Keterangan perpindahan keluar adalah:

a. Surat permohonan orang tua/wali tentang perpindahan keluar;

b. Fotokopi ijazah jenjang pendidikan sebelumnya untuk Peserta Didik SMP/Paket B, SMA/Paket C dan SMK yang telah dilegalisasi oleh Kepala Satuan Pendidikan;

c. Fotokopi Buku Rapor dan menunjukkan aslinya;

d. Fotokopi sertifikat akreditasi Saluan Pendidikan; dan

e. Fotokopi surat izin operasional/ pendirian Satuan Pendidikan bagi Peserta Didik yang berasal dari Saluan Pendidikan yang dikelola oleh masyarakat.

Berikut bangku kosong di SDN Karang Anyar 08 Pagi